Ma. Isabel Hernández Vivar
En este artículo se describen las actividades realizadas en municipios de la zona sur del estado de Morelos, en el marco del Plan para la Recuperación Ambiental de la Cuenca del Río Apatlaco, entre las que se encuentran la de proporcionar ayuda a las comunidades ahí asentadas para contar con la sistemas de captación pluvial, dispositivos de ahorro de la misma y tratamiento a las aguas grises.
Se detallan las actividades efectuadas en los municipio de Temixco, Xochitepec y Zacatepec relativas a la transferencia de las tecnologías apropiadas, consistentes en: cisternas para captación de agua pluvial, sanitarios secos y biofiltros.
Antecedentes
En la búsqueda de soluciones prácticas, de bajo costo y fácil implementación, el Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA), a través de la Subcoordinación de Tecnologías Apropiadas e Industria, desde el 2003 estableció proyectos que tienen como finalidad la transferencia práctica asociada a las tecnologías apropiadas, es decir, tecnologías ecológicas relacionadas con el saneamiento, recuperación de ecosistemas y captación de agua de lluvia
Las estrategias e instrumentos que el IMTA aplica tienen por objeto enseñar métodos simples a los pobladores de las comunidades marginadas para que ellos mismos participen en atender sus necesidades más sentidas, empleando tecnologías apropiadas que les permitan mejorar las condiciones de su vivienda y, por ende, su calidad de vida.
La metodología aplicada involucra directamente a los beneficiarios, haciéndoles participar de manera activa en el proceso de construcción, habilitación y puesta en operación de las tecnologías con el aprovechamiento de los apoyos brindados para este fin a través del Instituto.
El uso de tecnologías apropiadas en agua potable y saneamiento básico, acompañado de procesos de capacitación y asesoría, aporta bienestar humano y mejora las condiciones donde se desarrolla la vida de miles de seres humanos que no satisfacen sus necesidades. La tecnología debe estar íntimamente relacionada con las prácticas cotidianas, en donde se aprenda la relación y concepción de la salud y vida del individuo con su entorno y, de esta manera, lograr cambios de comportamiento y de hábitos higiénicos.
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